Petits somriures

 PETITS ARTISTES -Avui dia 15/03/2019 hem anat a fer la implementació a la llar d'infants anomenada Petits Artistes, primerament ens em organitzat per racons en el pati ja que en les aules no hi havia suficient espai aixi que ens em tigut que organitzar e improvisar  per poder fer les diferents propostes matemàtiques. - Cada una de nosaltres ens hem organitzat en el petit espai que disponiem, per poder explicar les diferents activitats de manera sencilla i clara per que els infants ho entenguesin, mai hem dit el que habian de fer ja que els infants habien d'experimentar amb les activitats. També em de dir que només vem poder explicar les activitats a 1 grup ja que el segon grup eren infants de 1- 2 anys i van anar directament a jugar. -Les nostres propostes e idees matemàtiques les vem estructurar per que fossin a mida dels infants i amb uns objectius en concret, els infants van treure més profit a les activitats de el que ens pensavem, ja que treien nous objec...

CAN SERRA -Avui dia 14/03/2019 hem anat a fer la implementació a la llar d'infants anomenada Can Serra, primerament ens em organitzat per racons en una aula que en han deixat per poder fer les diferents propostes matemàtiques. - Cada una de nosaltres ens hem organitzat per poder explicar les diferents activitats de manera sencilla i clara per que els infants ho entenguesin, mai hem dit el que habian de fer ja que els infants habien d'experimentar amb les activitats. - Els infants teniens entre 2 a 3 anys, aixi que nosaltes estaven per l'aula donant suport i observant el que feien, hem de dir que les nostres propostes e idees matemàtiques les vem estructurar per que fossin a mida dels infants i amb uns objectius en concret, els infants van treure més profit a les activitats de el que ens pensavem, ja que treien nous objectius i noves idees.

Avui dia 4 de Febrer Abans de res, hem parlat sobre com anava l'atelier i després ens hem posat mans a la feina. Hem començat una nova activitat per als infants en que consisteix d'una malla on s'hi col·locaran diferents objectes i es veuran atravessats amb  pals. Bàsciament consisteix en veure si es colen o no.

Avui, després de diversos problemes per pintar les ampolles sonores, vam acabar de fer-ho amb spray de color blau. A més, hem anat a buscar els pompons i els recipients per què els nens classifiquin per colors.      

Avui dimarts dia 5 de febrer hem acabat de posar les cordes del tender que ja ha quedat finalitzat, hem acabat de pintar les peces de la taula, hem tallat les potes de la taula i les hem pintat. Després hem anat a comprar la malla per a poder fer l'activitat. A més a més, s'han comprat els pompons per una altre de les activitats i s'ha acabat de deixar que s'assequi la pintura de les ampolles (memmory).

Avui, s'ha acabat de pintar l'estenedor i hem corregit les entrades del nostre blog, ja que no estaven complertas.

Avui, hem acabat definitivament l'escala musical i hem anat a comprar material necessari per a que els infants puguin utilitzar-la.

Avui, d'una banda, hem acabat de muntat l'estenedor; per tant, només faltarà pintar-lo i posar els fils per estedre la roba. D'altra banda, faltarà acaba de muntar l'escala musical, ja que només falta posar les parets transparents amb plàstic acetato.

Avui, hem començat a muntar l'estenedor amb els claus a cada una de les bares. Tot seguit, hem acabat de pintar els últims esglaons de fusta amb forats de l'escala musical.  

Avui, hem continuat fent l'escala musical: hem fet els panels i els forats nous, muntatge, etc. A més, s'ha començat a muntar l'estenedor: tallar fustes, clavar els claus, etc,  

Avui, hem acabat de pintar totes les peces del "Set de Construcció" i s'han fet més pompons per acabar de fer la classificació.   

Avui, hem començat a pintar les peces del "Set de Construcció" i hem fet més pompons. Tot seguit, hem anat a la ferreteria a comprar material per començar a montar els esglaons de l'escala musical que prèviament s'havien pintat. Finalment, hem començat a montar-los en la seva base.    

Avui, hem acabat i continuat algunes de les activitats que vam començar els dies anteriors. S'ha acabat de tallar totes les peces del "set de construcció", s'ha donat una altre capa en els diferents esglaons de l'escala musical i s'ha continuat la tasca de fer "pompons". Finalment, s'han acabat dos pompons i els continuarem fent per tal que els infants els classifiquin per colors, mides i textures.

Avui em contiunat dia 10 de decembre em seguit treballant les matemàtiques amb les deiferents activitats: S'ha seguit retallant les figures geometriques amb la serra electrica. S'ha començat a fer els "pompons" de diferents textures, mides i colors. S'ha començat a  pintar els diferetns esglaons de l'escala musical amb de diferents colors.  També hem decidit com a grup fer dos escales musicals en la mateixa peça es a dir una escala musical tindra forats perquè pugin passar les pilotes, però l'altre nomès baixara per el pes i velocitat de les pilotes i l'inclinació de l'escala.

Avui dia 5 de decembre s'han realitzat les següents tasques i activitats matemàtiques: S'ha acabat de retallar i polir les peceses del set de construció. S'ha pintat l'escala musical, només quedara fer els forats a les fustes per que les pilotes puguin rodoloar i pasar per les diferents fustes,i faltarà enganxar les fustes a l'escala

Avui hem concluit les activitats matemàtiques que duri-em a terme amb les diferents llars d'infants, també ens em repartit la feina de manera equitativa. Començar a crear l'escala musical. Començar a dibuixar totes les peces del set de construccions. Acabar de retallar la capsa geometrica.  

Avui, el segon día de l'Atelier matemàtic, em acabat de concretar les activitats que volem fer en la implementació amb les escoles bressol: Set de construccions Cascada musical Penjador Pompons de colors Cub geomètric Memory sonor (ampolles) D'una banda, em buscat els materials que utilitzarem en el set de construccions i els de la cascada musical. D'altra banda, em buscat una caixa de cartró per construir el cub geomètric. Finalment, em retallat les formes geomètriques i només faltarà fer-les en 3D.    

Avui hem començat a pensar idees per poder elavorar el nostre atelier matemàtic, les idees proposades son les seguents: Torre rosa: Espiral musical: Penjador de colors: Torre piramide: Pompons de colors: Bitlles: Pendols de diferents colors i mides: Memori sonoro (ampolles) Taula de llum amb ocells